سند دانشگاه نسل سوم تدوین می گردد - وبلاگ ممتاز آنلاین

به گزارش وبلاگ ممتاز آنلاین، قائم مقام وزیر علوم گفت: درصدد هستیم سند دانشگاه نسل سوم را با استفاده از مفاهیم و ادبیاتی مشترک برای همه دانشگاه های کشور تدوین و تنظیم کنیم.

به گزارش گروه دانشگاه وبلاگ ممتاز آنلاین به نقل از وزارت علوم، عبدالرضا باقری قائم مقام وزیر علوم در هفتمین نشست مدیران ارتباط با صنعت دانشگاه ها و مراکز پژوهشی با بیان اینکه ابتدا ما باید خود را به جامعه بشناسانیم تا جامعه نیز با شناختن کامل محصولات، دستاورد ها و اهداف عملکرد دانشگاه ها و مراکز پژوهشی، همکاری با این مراکز را بپذیرد، گفت: این بدان معنی است که وقتی وارد وب سایت یک مرکز علمی می شوید اولاً اطلاعات به روز باشند و دیگر اینکه خواننده از تمام اطلاعات آن مرکز آگاه گردد که در این زمینه می توان از متخصصان IT استفاده کرد.

قائم مقام وزیر علوم با بیان اینکه تحریم هایی که علیه کشورمان انجام شده است فرصتی مناسب برای دانشگاه ها و مراکز پژوهشی پیش آورده تا در حل مسائل کشور حضوری جدی داشته و توانایی های خود را نشان دهند؛ توضیح داد: دانشگاه ها و مراکز پژوهشی می توانند طرح های فناورانه خود را با اعلام معینات کامل تهیه نموده و اطلاع رسانی نمایند. وقتی همه این اطلاعات در کنار یکدیگر قرار بگیرند معین می گردد که این مراکز علمی در این زمینه به چه میزان فعال بوده اند و همچنین این اطلاعات را می توان به عنوان عملکرد مراکز آموزش عالی در مورد تقویت ارتباط با بخش صنعت ارائه داد.

وی اضافه نمود: در چهل سال گذشته آموزش عالی کشور در تربیت و تأمین نیروی انسانی در سطوح مختلف توفیقات فراوانی داشته و در اواخر دهه هفتاد با ورود جدی تر به حوزه های پژوهشی دستاورد های خوبی داشتیم که از آن جمله می توان به حضور پیروز در عرصه های بین المللی، افزایش مقالات بین المللی و افزایش دانشمندان پر استناد در سطح جهانی اشاره نمود.

باقری تاکید نمود: در حال حاضر ایجاد و قدم نهادن در توسعه دانشگاه های نسل سوم، کارآفرین و ارزش آفرین در کشور مطرح است که در این راستا ارائه خدمات بیشتر به جامعه به وسیله آموزش عالی مورد مطالبه قرار گرفته است.

قائم مقام وزیر علوم با بیان اینکه به همین دلیل در صدد هستیم سند دانشگاه نسل سوم را با استفاده از مفاهیم و ادبیاتی مشترک برای همه دانشگاه های کشور تدوین و تنظیم کنیم؛ اظهار کرد: بخشی از مفاد این سند در مورد حوزه ارتباط با صنعت است و شما به عنوان مدیران ارتباط با صنعت دانشگاه ها مسئولیت مهمی بر عهده دارید که باید آن را جدی بگیرید.

باقری ادامه داد: در دهه هفتاد هدف ما این بود که در سطح بین المللی مقالات و پیشرفت های پژوهشی داشته باشیم که هم اکنون شاهد آن هستیم. در بحث ارتباط با صنعت هم حرکاتمان تدریجی خواهد بود، ولی مهم این است که جهت را درست طی کنیم تا بالاخره به هدف مورد نظرمان برسیم.

وی با بیان اینکه یکی از موارد مهم در ایجاد دانشگاه کارآفرین، فراهم کردن ابزار و لوازم آن و جهت گیری صحیح در راه رسیدن به این نوع دانشگاه است؛ تاکید نمود: در این راستا در دو سال گذشته در وزارت علوم برنامه ریزی های مناسبی انجام شده که از آن جمله می توان به انتخاب مدیران شایسته در این زمینه، ایجاد تحولات جدی در سیاست گذاری ها، واگذاری اختیارات و تدوین راه ورود به این حیطه اشاره نمود که ان شاءالله نتایج مطلوب آن را در آینده نزدیک شاهد خواهیم بود.

قائم مقام وزیر علوم با بیان اینکه ما ابتدا باید خودمان را قبول داشته باشیم تا دیگران نیز ما را قبول نمایند؛ یادآور شد: یکی از اقدامات مناسب در بعضی استان ها این بود که در مجاورت نمایشگاه دستاورد های پژوهشی استان، نمایشگاه تقاضامحوری از دانشگاه ها هم برپا بود تا بخش خصوصی و صنعت، مواردی را که می خواهند با دانشگاه ها در میان بگذارند که نهایتاً منجر به عقد قرارداد همکاری هم می گردد.

وی اضافه نمود: اقدام دیگر درخصوص تقویت ارتباط دانشگاه و جامعه این بود که بعضی از استاندارها، معاونان پژوهشی دانشگاه محل خود را به عنوان مشاور پژوهشی خود انتخاب نموده اند. این انتخاب موجب می گردد که مدیران محلی و صنایع استان با مشاور استاندار همکاری و هماهنگی بیشتری داشته باشند.

باقری در ادامه توضیح داد: اقدام دیگر در این خصوص، شناسایی افراد با تجربه در بخش صنعت و دعوت آن ها به دانشگاه جهت انجام همکاری های مشترک در کنار همکاران دانشگاهی است. البته باید سازوکار مناسبی در این خصوص تهیه گردد تا این همکاری ها به بهترین نحو صورت گیرد.

رئیس مرکز هیئت های امنا و هیئت ممیزه مرکزی وزارت علوم با بیان اینکه انجام فرصت مطالعاتی اعضای هیئت علمی در بخش صنعت نیز یکی دیگر از موارد تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت است؛ اضافه نمود: دانشگاه ها و مراکز پژوهشی باید این طرح را جدی بگیرند و اعضای هیئت علمی پیمانی را که طبق آیین نامه باید شش ماه در مراکز صنعتی دوره بگذرانند، به مراکز صنعتی مهم بفرستند و دقت گردد در این راستا تا همکاری های مشترک و مطلوبی صورت گیرد که در این صورت عضو هیئت علمی همکار بخش صنعت می تواند در آینده نیز با این مراکز که آشنایی دارد همکاری مستمری داشته باشد.

باقری در سرانجام گفت: موضوع مهم در مورد انجام پروژه های ارتباط با صنعت، دقت نظر در نحوه اجرای طرح های کارفرمایی است و ما این کار را نباید تا روز آخر رها کنیم. باید مکانیسمی در دانشگاه ها تعبیه گردد تا توانمندی های فردمعرفی شده به بخش صنعت ارزیابی و از عملکردش گزارش گرفته گردد، زیرا یک تجربه ناپیروز می تواند ارتباط با بخش صنعت را قطع کند و انجام این طرح باید طوری پیش برود که نظر کارفرما تأمین گردد.